校園如何部署數(shù)字標(biāo)牌

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技術(shù)的逐漸更新中，創(chuàng)視紀(jì)數(shù)字標(biāo)牌經(jīng)歷了由單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版的變化，然后再從動靜結(jié)合展現(xiàn)式版面到觸摸互動式的蛻變。當(dāng)前，學(xué)校應(yīng)用創(chuàng)視紀(jì)數(shù)字標(biāo)牌已成趨勢。
  那么，學(xué)校部署數(shù)字標(biāo)牌有哪些好處呢？在學(xué)校中，除了常規(guī)的數(shù)字標(biāo)牌播放信息外，像圖書館、閱覽室等處也可以采用觸摸一體查詢的數(shù)字標(biāo)牌，以便學(xué)生可以方便快捷地查到所需的圖書，而且可以根據(jù)現(xiàn)代人的習(xí)慣設(shè)置一些趣味性的評論等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的興趣與實(shí)踐。
  需求分析
  形象建設(shè)和展示學(xué)校除了硬件設(shè)施實(shí)力以外，更多的需要展示軟實(shí)力的能量和形象，通過多媒體展示系統(tǒng)可以像打開的一扇窗一樣，讓更多的人一覽學(xué)校的全貌，如：學(xué)校的歷史風(fēng)貌、各院系發(fā)展歷史、名人掌故、重點(diǎn)學(xué)科介紹、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室介紹、領(lǐng)導(dǎo)來訪等等諸多展示本校風(fēng)采的信息可以在主樓門口、顯著的公共區(qū)域等地進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳展示，讓學(xué)校新生以及來訪的社會人群更加了解學(xué)校。
  有大量的信息需要在學(xué)校內(nèi)部傳遞，如知識、教學(xué)信息、課程信息、教學(xué)管理信息等。信息發(fā)布系統(tǒng)可以在不同的場合、面向不同的受眾、在不同的時(shí)間、展示不同的內(nèi)容。面對不同年級的學(xué)生進(jìn)行課程安排信息、先進(jìn)事跡、學(xué)生評選、教學(xué)成果、緊急通知、名言警句等內(nèi)容的顯示，實(shí)現(xiàn)有針對性的信息傳導(dǎo)。面對教職員工，進(jìn)行管理信息、會議信息、優(yōu)秀教師評選、工作動態(tài)以及日常生活信息等信息的發(fā)布。

  應(yīng)用場景分析
  1、校園門口、主樓大廳應(yīng)用
目前很多學(xué)校在校園門口、主樓大廳、各院系系樓大廳內(nèi)已安裝了創(chuàng)視紀(jì)LED屏或液晶電視以及拼接大屏等顯示設(shè)備，主要用來發(fā)布學(xué)?；罨蛟合档男麄髌?、歡迎詞、公告、通知等信息。其目的是宣傳學(xué)校實(shí)力和形象。
  2、行政辦公樓應(yīng)用
行政辦公樓的大堂或者電梯口、樓梯口安裝一個或者多個信息發(fā)布點(diǎn)，有利于發(fā)布學(xué)院通知、公告、新聞、會議日程、辦事指引、學(xué)習(xí)政策和會議精神等信息。其目的是提高工作效率和執(zhí)行力，增強(qiáng)信息的認(rèn)可度和可看性；更好的是加強(qiáng)了信息及時(shí)性、準(zhǔn)確性以及提高了信息的覆蓋面積；提高了學(xué)院的執(zhí)行力和綜合素質(zhì)。
  3、教學(xué)樓應(yīng)用
教學(xué)樓的大堂或者電梯口、樓梯口安裝一個或者多個信息發(fā)布點(diǎn)，有利于學(xué)院發(fā)布通知、公告、課程安排時(shí)間表、權(quán)威教授的講座、好人事跡、新聞等等有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和了解的信息內(nèi)容；有利于學(xué)生更好的了解學(xué)校政策和社會發(fā)展情況；從而豐富了學(xué)校的教學(xué)手段，還提高了教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。
  4、圖書館應(yīng)用
圖書館的公共區(qū)域安裝多個信息發(fā)布點(diǎn)，可發(fā)布新書介紹、借書信息、還書到期日提示、發(fā)布通知、圖書種類等信息，有利于提高圖書管理員的工作效率和工作質(zhì)量；同時(shí)也為管理員和學(xué)生提供了一個電子化的溝通平臺，使圖書館更好的為學(xué)生服務(wù)。
  5、學(xué)生食堂的應(yīng)用
在食堂的公共區(qū)域安裝信息發(fā)布點(diǎn)，介紹飯菜價(jià)格與菜單，方便學(xué)生在排隊(duì)時(shí)即可選擇自己喜愛的菜品，減少排隊(duì)等候時(shí)間，同時(shí)穿插新聞、公告通知等資訊內(nèi)容，可減少學(xué)生排隊(duì)的煩躁情緒并可獲得更多有用信息，增加就餐的愉悅感。
  總之，創(chuàng)視紀(jì)校園綜合信息發(fā)布系統(tǒng)解決了信息的單一性、統(tǒng)一性、及時(shí)性、管理難度大等問題，可以集中管理編輯聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，還可以將多個信息內(nèi)容組合在一起分屏顯示出來，并且還可以定時(shí)播放和緊急插播等功能。有利于提高學(xué)院的工作效率和形象，打造一個真正的信息化數(shù)字校園，為學(xué)生提供一個最好的信息溝通平臺。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)信息技術(shù)需求越來越大的情況下，數(shù)字標(biāo)牌以新媒體的身份領(lǐng)入教育行業(yè)的市場，突破了以往陳舊的教育方式，這一風(fēng)潮的推動不但在教育行業(yè)上有了新的起點(diǎn)，也給數(shù)字標(biāo)牌行業(yè)開辟了一條新通道。學(xué)校是一個人口密集的大家庭，通常都會有變動性大的信息咨詢需要被傳播，包括一些緊急通知、新聞公告、考試信息、最新講座等活動信息。如果采用傳統(tǒng)方式發(fā)布，那在成本和效率以及環(huán)保方面都會形成一定反差。而用創(chuàng)視紀(jì)數(shù)字標(biāo)牌信息發(fā)布系統(tǒng)就可以做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確快捷地發(fā)布。不但在時(shí)間上爭取了時(shí)間，在資源能源上也節(jié)省了許多。
  另外，通過這一種方式的傳播，不但可以及時(shí)地將信息傳達(dá)到學(xué)生老師的的耳中，而且美容學(xué)校整體風(fēng)貌以及文明素養(yǎng)，提高學(xué)校的整體形象。當(dāng)然，也可以在各教學(xué)樓區(qū)相應(yīng)設(shè)置一些液晶數(shù)字標(biāo)牌，偶爾發(fā)布一些安全防護(hù)小知識，除了基本的水、電、火的安全外，還可以給學(xué)生發(fā)布一些自然災(zāi)害的基本預(yù)防以及災(zāi)害來臨時(shí)自我保護(hù)措施等安全意識。
  此外，在未來的發(fā)展趨勢中，高新技術(shù)的產(chǎn)品必定取代傳統(tǒng)產(chǎn)品。所以，創(chuàng)視紀(jì)數(shù)字標(biāo)牌將會成為學(xué)校宣傳的必須媒介，它的出現(xiàn)也將為學(xué)校提供更多的服務(wù)減少更多的浪費(fèi)。

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